{"id":1580,"date":"2020-01-08T13:53:24","date_gmt":"2020-01-08T13:53:24","guid":{"rendered":"https:\/\/avanzagabinetepsicopedagogico.es\/?page_id=1580"},"modified":"2021-11-28T13:58:38","modified_gmt":"2021-11-28T12:58:38","slug":"childish","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avanzagabinetepsicopedagogico.es\/en\/terapia-ocupacional\/infantil\/","title":{"rendered":"Childish"},"content":{"rendered":"
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El desarrollo infantil en los primeros años se caracteriza por la progresiva adquisición de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía en los desplazamientos, la comunicación, el lenguaje verbal y la interacción social. Esta evolución es fruto de la interacción entre factores genéticos y ambientales. De esta manera, y teniendo en cuenta la importante plasticidad del Sistema Nervioso en estas primeras etapas, cuanto más temprana sea la intervención menor será el retraso en el desarrollo.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

El terapeuta ocupacional (T.O.<\/a>) evaluará y tratará los componentes que intervienen en el desempeño ocupacional del niño y se encuentren afectados, como son:<\/h4>
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Motores<\/h2>\n\t
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Los pediatras a veces tienen el problema de no conocer a qué profesionales derivar niños con distintos problemas de tipo motor. Una visión distinta del tratamiento es importante tanto para la prevención como la intervención.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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\"Motores\"<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>